בשנה האחרונה נראה כי העולם התקדם וטכנולוגיות העתיד כובשות עוד ועוד חלקים משגרת היום-יום. מושגים כמו פגישות בזום, עבודה מהבית והוראה מרחוק הפכו לשגורים והיה נראה כי גם פעילויות הפנאי שלנו נדדו לעולמות הוירטואלים.
באופן מעניין, דווקא על רקע הקורונה, הצליחה סדרת טלוויזיה המתמקדת בדמות של צעירה אדמונית להחזיר אותנו אל משחק השחמט בן אלפי השנים. גמביט המלכה עוררה מחדש את העניין בשחמט אצל מבוגרים וילדים אשר מוצאים בו גשר לתקשורת והנאה שלא תלויה בגיל, מגדר או רקע.
גמביט הצליחה לעשות את מה ש"מומחי הורים" רבים לא הצליחו – לחבר בין הורה לילד בצורה לא מאולצת, לפעילות משותפת מהנה. עם שחרור חלק ממגבלות הקורונה, בתי ספר רבים זיהו את הפוטנציאל הרב והחלו לשלב הוראת שחמט במסגרת הלימודים.
אומרת חווה מתתיהו, מנהלת בית ספר קפלן : "מהרגע שהתקנות אפשרו, הפעלתי באמצעות חברת CHESSFORU תכנית לימודי שחמט לכיתות ד-ו. מדריכים צעירים ומלאי התלהבות, ויחד עם תכנית לימודים מקצועית, מצליחים לעורר עניין בכל תלמיד ותלמידה. דרך השחמט אני מצליחה להקנות לילדים ערכי התמדה, שיתוף פעולה ותכנון. יתרה מכך, השחמט מהווה עבורם גשר לתקשורת בין דורית מחוץ לכותלי בית הספר. אני ממליצה לכל בית ספר לשלב שחמט במסגרת הלימודים".

אוהד איזנברג, מנכ"ל חברת CHESSFORU מסר בתגובה: "כילד בעל הפרעות קשב וריכז, השחמט עזר לי למצוא נתיב פנימי למקום רגוע וטוב יותר. אני שמח על ההזמנות שניתנה לו להעניק לילדים את מה שהשחמט העניק לי"